10 HAL PENGGANGGU LATIHAN PADUAN SUARA

Anton Teguh

Nyawa paduan suara adalah latihan. Sebagai suatu ketrampilan, ‘exercise makes perfect’. Namun latihan paduan suara, khususnya paduan suara di wilayah, acapkali terganggu karena beberapa hal ‘klasik’. Bisa jadi sangat sepele. Akibatnya, target  latihan  tidak tercapai. Berikut ini sepuluh daftar  ‘pengganggu’ latihan paduan suara yang dapat berasal dari dalam maupun luar paduan suara.

 

 

Anggota paduan suara biasanya datang secara sukarela. Suka akan lagu yang akan dibawakan. Suka terhadap suasana latihan. Atau ada kesukaan lain sehingga mereka rela untuk hadir. Namun ada saat dimana mereka absen. Berbagai macam hal bisa menjadi alasan. Misalnya masalah kesehatan diri maupun keluarga. Yang pasti, ketidakhadirannya menandakan ‘ada sesuatu yang lebih penting’ daripada berlatih. Oleh karena itu, dirigen dan pemimpin kelompok wajib mengetahui alasan-alasan tersebut.

 

Bila anggota paduan suara banyak, tidak ada masalah. Namun apabila jumlahnya sedikit, sangat berpengaruh. Apalagi yang absen adalah motor di masing-masing suara.

 

Bila sedikit yang hadir, sebaiknya dirigen tidak membatalkan latihan. Justru dengan jumlah sedikit, dirigen dapat lebih intensif dan rinci melatih anggota paduan suara yang ada.

 

 

Jarang ada latihan kor yang tepat waktu. Selalu ada alasan untuk terlambat latihan. Maka, dirigen harus tegas untuk segera mulai latihan apabila waktunya telah tiba. Masalahnya : bagaimana kalau dirigen itu sendiri yang datang terlambat ? Maka, ia wajib mendelegasikan kepada koordinator kor (kalau ada) bila ia terlambat. Atau kepada siapa ia percaya.

 

Waktu sangat berharga. Kehilangan satu menit dapat mengganggu target waktu latihan. Maka, dirigen harus  memiliki kata-kata kunci untuk berkomunikasi secara efisien namun efektif. Ringkas, tegas dan langsung terhadap sasaran adalah kunci komunikasi saat memimpin latihan.

 

 

 

 

Kebiasaan mengobrol adalah bagian dari budaya kita. Biasanya latihan tidak segera dimulai karena anggota kor asyik mengobrol . Juga pada saat dirigen sedang melatih masing-masing suara. Biasanya kelompok suara yang  tidak dilatih cenderung mengobrol. Untuk itu dirigen harus tegas dan lembut  untuk senantiasa mengingatkan anggota nya agar tetap fokus latihan.

 

 

Dirigen  yang memilih lagu melebihi kemampuan nyata anggota kornya dapat menjadi bumerang bagi diringa sendiri.  Waktu latihan menjadi  lebih lama karena fokus   latihan hanya demi ‘membela’ satu atau dua lagu. Maka, pilihlah lagu yang sesuai.

 

Organ jarang ada di tempat latihan. Organis pun  jarang.  Terpaksa dirigen memberi contoh dengan suaranya sendiri tanpa bantuan pengiring. Tentu saja hal tersebut dapat menguras energi  dirigen.  Maka, dirigen dapat menunjuk satu orang dari masing-masing suara untuk memberikan contoh.

 

 

Hati-hati memilih konsumsi latihan. Bila salah, bisa membuat tenggorokan sakit. Misalnya makanan yang berlemak dan berminyak. Sajikan konsumsi di akhir latihan saja agar tidak mengganggu jalannya latihan.

 

 

Umumnya kor latihan di salah satu rumah umat. Bila memadahi, tidak ada masalah. Namun ruangan yang tidak memberikan keleluasaan  berekspresi dapat menghambat latihan kor. Maka, gunakan aula sekolah, atau gereja untuk latihan. Setidak-tidaknya sebelum bertugas.

 

Pastikan teks sudah ada ‘sebelum’ latihan dimulai. Bila teks tidak ada, pada saat latihan paduan suara, waktu akan terbuang banyak untuk menggandakannya.

 

 

Faktor eksternal seperti cuaca buruk, dan hujan seringkali menghalangi anggota kor hadir latihan. Bagi anggota kor yang bermobil, barangkali, tidak ada masalah. Namun bagi yang bersepeda atau bersepeda motor, hujan seringkali menjadi kendala.  Untuk itu, bila memang cuaca tidak memungkinkan, dan diketahui sebelumnya, sebaiknya latihan dibatalkan dan diganti hari lain. Caranya : mengirimkan SMS atau ditelepon beberapa jam sebelum latihan dimulai.

 

Demikianlah 10 hal penggganggu latihan paduan suara.Bagaimana dengan paduan suara Anda ?

 

 

 

MENJADI PELATIH PADUAN SUARA GEREJA

Oleh : ANTON TEGUH

SIAPAKAH PELATIH PADUAN SUARA GEREJA ?

Pelatih Paduan Suara/Koor adalah seseorang yang ditunjuk untuk memberikan latihan kepada paduan suara (gereja) dalam hal teknik vokal, interpretasi lagu, aba-aba, sekaligus membina paduan suara yang dilatihnya.

Idealnya pelatih adalah dirigen paduan suara tersebut. Namun kenyataannya, karena keterbatasan sumberdaya paduan suara, fungsi dirigen sekaligus sebagai pelatih dipisahkan. Maka, akan terdapat :
• Dirigen sekaligus Pelatih,
• Pelatih merangkap Dirigen, dan
• Pelatih bukan Dirigen.
Ketiga tipe pelatih tersebut memiliki konsekuensi-konsekuensi kelebihan dan kelemahan masing-masing.

DIRIGEN SEKALIGUS PELATIH
Dirigen sekaligus pelatih adalah seseorang yang berasal dari paduan suara tersebut. Ia adalah seseorang yang dianggap pantas melatih sekaligus memimpin paduan suara tersebut. Ia dianggap pantas memimpin karena dianggap ‘lebih’ daripada anggota yang lain dalam hal teknik vokal, bisa memberikan aba-aba dan memiliki jiwa kepemimpinan.

Kelebihan :
• Dengan terus menerus berada di paduansuaranya, ia mengerti dinamika organisasi paduan suara tersebut.
• Ia adalah warga ‘asli’ paduan suara di lingkungan/wilayah/paroki tersebut sehingga ia dapat bertugas setiap saat dibutuhkan.

Kelemahan :
• Apabila tidak mau terus belajar dan mengembangkan diri, kualitas paduan suara yang dipimpinnya akan ‘segitu-segitu saja’ atau stagnan.
• Apabila tidak ada kader dirigen, maka hidup paduan suara itu akan tergantung sepenuhnya dari dirigen sekaligus pelatih tersebut.

Usulan :
• Dirigen sekaligus pelatih tersebut senantiasa belajar dan meningkatkan ketrampilannya.
• Bentuk tim dirigen yang bisa bertugas bergantian agar ada regenerasi.

PELATIH MERANGKAP DIRIGEN
Pelatih merangkap Dirigen adalah seseorang yang bukan berasal dari paduan suara yang dilatih. Ia bisa berasal dari paroki yang sama atau dari paroki yang berbeda.
Ia diminta melatih sekaligus merangkap menjadi dirigen karena paduan suara tersebut tidak atau belum memiliki pelatih sekaligus dirigen yang dianggap pantas.

Kelebihan :
• Secara praktis dan dalam jangka pendek, paduan suara tersebut dipimpin pelatih sekaligus dirigen yang handal.

Kelemahan :
• Karena bukan berasal dari paduan suara yang dipimpinnya, belum tentu ia mengerti dinamika organisasi paduan suara tersebut.
• Apabila tidak ada kader dirigen, maka hidup paduan suara itu akan tergantung sepenuhnya dari dirigennya.
• Apabila ia juga melatih dan menjadi dirigen di tempat/paroki lain, bisa terjadi jadwal tugasnya bersamaan dan ada yang dikorbankan.

Usulan :
• Paduan Suara membentuk kader dirigen yang dilatih dan diberi kesempatan bertugas.
• Dalam jangka panjang paduan suara tersebut memiliki dirigen sekaligus pelatih yang handal.

PELATIH BUKAN DIRIGEN
Pelatih bukan Dirigen adalah seseorang yang bukan berasal dari paduan suara yang dilatih. Ia bisa berasal dari paroki yang sama atau dari paroki yang berbeda.
Ia diminta melatih karena dirigen paduan suara tersebut merasa perlu didampingi seorang pelatih paduan suara yang dianggap lebih handal.

Kelebihan :
• Pelatih dapat mentransfer pengetahuan dan ketrampilannya kepada dirigen sehingga ada kaderisasi.
• Pelatih dapat berbagi tugas dengan dirigen dalam hal urusan-urusan teknis dan dinamika organisasi.
• Jadwal pelayanan tidak terganggu oleh ketidakhadiran pelatih, karena yang bertugas adalah dirigen.

Kelemahan :
• Perlu dihindari dirigen hanya sebagai ‘boneka’ dari pelatih.
• Karena bukan berasal dari paduan suara yang dipimpinnya, belum tentu pelatih mengerti dinamika organisasi paduan suara tersebut.

Usulan :
• Pelatih hanya menjadi fasilitator teknik vokal dan sahabat diskusi dirigen. Pilihan lagu dan interpretasinya dikerjakan bersama-sama.
• Secepatnya dirigen mandiri dan tidak bergantung terus dengan pelatih.
• Bentuk tim dirigen agar ada kaderisasi.

BAGAIMANA MENJADI PELATIH PADUAN SUARA GEREJA YANG HANDAL ?

Seorang Pelatih Paduan Suara Gereja setidaknya harus memiliki 4 aspek penting:

1. PENGETAHUAN
2. KETRAMPILAN TEKNIS
3. SIKAP
4. PERASAAN MUSIK

PENGETAHUAN :
Pelatih Paduan Suara harus memiliki pengetahuan tentang Musik dan Liturgi. Pengetahuan Musik (setidaknya tingkat dasar-menengah) antara lain : Sejarah Musik, Teori Musik, Teori dan Teknik Vokal, Teknik Aba-aba.
Pelatih Paduan Suara Gereja juga wajib mengetahui tentang liturg. Misalnya lagu apa yang boleh dan tidak boleh dinyanyikan dalam liturgi ekaristi kudus.

Pelatih paduan suara juga dituntut untuk mengetahui apakah lagu yang akan dinyanyikan beres (struktur, syair, aransemen)

Pelatih Paduan suara juga wajib memiliki pengetahuan teori dan teknik memimpin dan mengelola paduan suara

KETRAMPILAN TEKNIS
Pelatih Paduan Suara Gereja wajib memiliki ketrampilan melatih teknik vokal, dan aba-aba.

Ia dapat memberikan contoh vokal yang baik dan benar kepada para anggota paduan suara yang dilatih. Juga, ia dapat memberikan aba-aba yang benar saat melatih.

SIKAP
Seorang Pelatih paduan suara adalah pelayan dari paduan suara yang dilatihnya. Maka, ia harus bersikap rendah hati, meskipun dianggap memiliki kemampuan lebih dibanding yang dilatih. Ia harus ramah dan mau membantu anggota paduan suara yang dilatihnya.

Pelatih harus disiplin, dan berusaha datang latihan tepat waktu, serta segera memberi kabar apabila terlambat datang atau karena sesuatu hal ia tidak bisa hadir.
Singkatnya, ia harus memberi contoh paduan suara yang dilatihnya.

PERASAAN MUSIK
Karena musik tidak hanya terdiri dari aspek teknis semata, seorang pelatih paduan suara wajib memiliki kepekaan rasa seni musik yang tinggi. Dengan kata lain, ia wajib memiliki musikalitas yang memadahi.

Bagaimanakah pelatih paduan suara Anda ????

MASALAH-MASALAH di SEPUTAR PENGELOLAAN PADUAN SUARA

Oleh : ANTON TEGUH

Sebagian besar masalah paduan suara bukanlah masalah musiknya, melainkan masalah pengelolaannya (K.E Prier, SJ mengatakan bahkan lebih dari 70 % masalah paduan suara adalah masalah non teknis musik). Kita sering mendengar dan mengalami jatuh-bangunnya paduan suara. Sangat jarang paduan suara yang secara konsisten dapat bertahan, baik dari sisi jumlah maupun mutunya untuk kurun waktu lama (misalnya 5 tahun ke atas). Mengapa ?? Secara empiris dan praktis akan kita temui hal-hal di bawah ini.

1. MACETNYA REGENERASI ANGGOTA
Macetnya regenerasi menjadi masalah utama. Karena dimakan usia, maka jumlah anggota semakin lama semakin menua. Paduan suara mahasiswa dan sekolah menengah pasti akan ditinggalkan anggotanya karena lulus, paduan suara muda-mudi akan ditinggalkan anggotanya karena menikah atau pergi ke luar kota. Paduan suara bapak/ibu akan ditinggalkan anggotanya karena usia mereka semakin lanjut. Pendek kata, regenerasi menjadi masalah.

Usulan cara mengatasi :
• Setiap periode tertentu, misalnya setahun sekali, merekrut anggota baru

2. TIDAK ADA PELATIH/DIRIGEN HANDAL
Pelatih paduan suara terbatas. Meskipun seseorang memiliki suara yang bagus, namun belum tentu ia dapat memimpin paduan suara sebagai dirigen. Masalahnya ia tidak memiliki jiwa kepemimpinan dan memiliki hambatan dalam memberikan aba-aba serta bagaimana harus melatih anggotanya.

Usulan cara mengatasi :
• Jangan tergantung pada satu orang dirigen. Setiap paduan suara hendaknya memiliki minimal 2 dirigen yang dapat bertugas bersamaan.
• Kaderisasi dirigen terus dilakukan dengan mengirimkan calon dirigen ke lembaga pelatihan dirigen.
• Kalau mengundang pelatih, pastikan ada kader dirigen yang berbagi tugas dengan pelatih saat tampil.

3. TUJUAN PADUAN SUARA TIDAK JELAS.
Paduan suara yang tidak memiliki tujuan yang jelas akan cepat ambruk karena arahnya tidak ada. Tujuan paduan suara harus dirumuskan, misalnya : “Menjadi paduan suara terbaik di wilayah/gereja dengan menyanyikan lagu-lagu inkulturatif” atau “Menjadi paduan suara Gregorian” atau “Menjadi paduan suara dengan anggota khusus ibu-ibu/bapak-bapak”

Usulan cara mengatasi :
• Buatlah tujuan paduan suara dengan jelas, dan sampaikan kepada seluruh anggota.

4. PADUAN SUARA TIDAK MEMILIKI PROGRAM KERJA.
Semestinya paduan suara memiliki program kerja. Misalnya, program tahunan. Sehingga dalam setahun paduan suara memiliki agenda kegiatan yang jelas. Anggota pun terpacu dengan acara yang diselenggarakan paduan suara, baik acara untuk menyanyi maupun refreshing serta pelatihan anggota. Bahkan acara yang menantang (misalnya mengikuti lomba/festival atau pegelaran) dapat dimasukkan dalam program tahunan tersebut.

Usulan cara mengatasi :
• Pengelola membuatlah program tahunan paduan suara dan mengkomunikasikannya kepada anggota.

5. TIDAK ADA PEMBAGIAN TUGAS (ONE MAN SHOW).
Ada pula paduan suara yang semuanya dikerjakan segelintir orang atau bahkan hanya tergantung pada satu orang. Keburukannya adalah bahwa rasa memiliki anggota menjadi lemah. Dan lebih bahaya dari hal tersebut, apabila terjadi halangan terhadap satu/beberapa orang pengelola, kegiatan paduan suara menjadi macet.

Usulan cara mengatasi :
• Libatkan sebanyak mungkin anggota menjadi pengurus/pengelola.
• Pisahkan urusan Musik dan Manajemen. Musik menjadi tanggungjawab dirigen dan pengiring, sedangkan masalah lain (teks, kostum, persiapan latihan, konsumsi dan lain-lain) kepada anggota pengurus lainnya.

6. LATIHAN TIDAK MENARIK
Sudah menjadi rahasia umum bahwa jumlah anggota yang datang latihan dan yang tampil berbeda. Pastilah lebih banyak yang tampil. Apabila terjadi demikian, yang tidak pernah latihan akan mengacau. Pengelola paduan suara sebaiknya tidak buru-buru menyalahkan mereka. Lebih baik apabila introspeksi : Apakah latihan paduan suara sudah menarik ??

Usulan cara mengatasi :
• Carilah hal apa yang menarik anggota untuk datang.
• Sedapat mungkin latihan dimulai : ON TIME. Mengulur-ulur waktu mulai latihan adalah awal dari kebosanan berlatih.
• Pisahkan urusan latihan dengan urusan non latihan (Misalnya, kalau membicarakan kostum mencari waktu di luar latihan).
• Dirigen memiliki alokasi dan target waktu latihan dengan jelas (misalnya 15 menit pemanasan, 45 menit latihan I, 15 menit istirahat, 45 menit latihan II)
• Dirigen hendaknya mau menerima kritik dan masukan tanpa harus kehilangan wibawa.
• Dirigen mencari lagu yang menarik.
• Dirigen menghargai kehadiran anggota (yang umumnya suka-rela, tidak dibayar) dengan memberikan latihan dengan penuh kesabaran dan manusiawi.

7. PERBEDAAN LATAR BELAKANG ANGGOTA
Latar belakang anggota bermacam-macam. Ada yang berkecukupan, ada yang tidak. Ada yang berasal dari berbagai suku, etnis ini dan itu. Ada yang mahir membaca not ada yang belum mahir. Ada yang suaranya sudah terbentuk bagus, ada yang belum. Ada yang temperamental ada yang sabar. Oleh karena perbedaan itulah maka kemungkinan konflik dapat saja terjadi.

Usulan cara mengatasi :
• Pengelola perlu menanamkan semangat kebersamaan dengan sesekali retret bersama atau berkumpul bersama di luar latihan.
• Dikembangkan sikap saling menghargai satu sama lain.

8. SIBUK DI LUAR URUSAN TEKNIS PADUAN SUARA.
Hal utama yang ingin ditampilkan paduan suara adalah ‘berpadunya suara yang indah’. Hal-hal lain bukan menjadi utama dan hanya mendukung. Oleh karena itu urusan non teknis paduan suara hendaknya tidak menjadi nomor satu. Urusan-urusan non teknis tersebut misalnya pemilihan kostum, konsumsi, antar jemput, dan lain-lain.

Usulan cara mengatasi :
• Apabila terdapat konflik demikian dimusyawarahkan di luar latihan sambil belajar berdemokrasi…

9. TIDAK ADA PENGIRING dan atau IRINGAN
Pengiring/organis menjadi langka, khususnya selama latihan. Atau bahkan di tempat latihan tidak terdapat iringan yang memadahi. Lama-lama, latihan bisa menjadi membosankan, dan dirigen pun akan kesulitan karena tidak dapat memberikan contoh dengan baik.

Usulan cara mengatasi :
• Pengelola semaksimal mungkin menghadirkan iringan. Bila perlu saling bahu-membahu membeli iringan (organ/keyboard/piano).
• Pengelola semaksimal mungkin menghadirkan pengiring setiap latihan. Bilamana terdapat anggota yang berbakat dapat dikursuskan di kursus musik (gereja).

10. TEMPAT LATIHAN TIDAK LAYAK.
Tempat latihan yang dapat menampung sebuah kelompok paduan suara di kota besar, biasanya jarang. Padahal agar dapat berekspresi dengan bebas, maka tempat latihan yang lapang dan tidak mengganggu lingkungan sekitar sangat diperlukan.

Usulan cara mengatasi :
• Pengelola mencari tempat latihan dengan memperhatikan jumlah anggota, bersih, serta keleluasaan menyanyi. Bila perlu, menyewa sebuah tempat dapat menjadi alternatif.
• Gedung gereja, atau sekolah dapat menjadi pilihan.

11. PADUAN SUARA TIDAK MEMILIKI DANA CUKUP
Memang semangat paduan suara tidak hanya ditentukan dari dana yang tersimpan. Namun dana yang cukup dapat digunakan untuk membangun paduan suara.

Usulan cara mengatasi :
• Menggali dana dengan mendapatkan stipendium (misalnya melayani misa kudus manten)
• Iuran anggota
• Mencari sponsor baik dari pribadi, lembaga maupun gereja.

BAHAN RENUNGAN : Apakah ada masalah lain selain 11 Masalah di atas di paduan suara Bapak/Ibu/Saudara/Saudari sekalian ????